Publicado: 23 de Abril de 2019
Las Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) es un término general que describe un conjunto de alteraciones que dificultan la adquisición y el uso de las habilidades de la lectura, la escritura, el habla, la escucha, el razonamiento y / o las habilidades matemáticas.
Estas alteraciones son de base neurobiológica y son debidas a una disfunción del funcionamiento cerebral que suele perdurar a lo largo de toda la vida de la persona. Esta disfunción altera el recorrido neuronal habitual que se realiza por la adquisición y uso de estos procesos (lectura, escritura, habla, escucha y habilidades matemáticas).
Una persona que presenta dificultades específicas en el aprendizaje puede tener un tipo de dificultad en el aprendizaje diferente a la de otro. Por ejemplo, un niño puede tener dificultades en la adquisición y comprensión de las habilidades matemáticas mientras que otro puede tener dificultades en la ortografía y en la lectura.
Cuando un niño / a tiene dificultades en la adquisición y / o uso de la lectura, escritura o en alguna de las asignaturas escolares donde se utilizan estos procesos (generalmente todas) se cae en el perany de pensar que éste es "vagos" o "tonto" interfiriendo en el autoconcepto del niño.
Este es un hecho común en muchos fracasos escolares o niños con un bajo concepto de sí mismos. Cosa que no es así, ya que generalmente, muchos suelen tener un coeficiente intelectual medio o superior a la media. Simplemente, hay que remarcar, que estos niños / as establecen otras redes neuronales para llegar al mismo fin.
Por tanto, hay un diagnóstico a tiempo para evitar que estas dificultades se conviertan en trastornos. Este diagnóstico permitirá determinando cuáles son las dificultades específicas del aprendizaje del niño / aya partir de ahí, se podrán ofrecer diferentes estrategias para que establezca otras vías neuronales y pueda acceder a la lectura, la escritura y las matemáticas de manera óptima como los demás asignaturas que vaya adquiriendo que se funden con estos procesos como vía de aprendizaje.
Aida Mejias Farrés. Logopeda col. 08/4100